《小舍得》的恐怖现实：鸡娃的中国父母，已经有人开始发疯_田雨岚

原标题：《小舍得》的恐怖现实：鸡娃的中国父母，已经有人开始发疯

要说最近什么剧最火？《小舍得》自然是当仁不让的。

对鸡娃们的教育焦虑，总是能一针见血地刺痛着中国父母脆弱而敏感的神经，随之而来的，则是一个接一个的热搜。

《小舍得》主要围绕着三组社会背景和教育理念不同的家庭而展开。

子悠家庭，妈妈田雨岚属于虎妈本妈，希望儿子将来可以出人头地，在她眼里，所有事情都要让步于学习成绩。田雨岚是为了鸡娃已经开始发疯的典型代表。

欢欢家庭，妈妈南俪和爸爸夏君山，起初对欢欢并没有“望子成龙”式的渴求，只希望孩子能够健康快乐地成长。

但随着包括田雨岚在内的一些家长的影响，他们也开始因为欢欢的成绩下降而焦虑，他们也开始自来卷。

米桃家庭，一家人从外地来打工，只为让米桃，这个智商高达140的女孩，能够接受更好的教育。

为此，他们只能省吃俭用，可即便如此，米桃和城里的孩子比起来仍然有来自方方面面的差距。

在这些形形色色的角色中，子悠妈妈田雨岚无疑是最有争议的一个。

1

田雨岚为什么是这样的田雨岚

田雨岚从小到大一路走来并不容易，她来自一个贫困的家庭，父亲是短命的酒鬼，母亲是没文化的护工。

为了生活和学习，寒暑假时她会去餐馆打工刷碗。哪怕老板不停辱骂，将剩菜甩在她身上，她也只能忍着，因为那家餐馆可以给出多一百元的薪水，够她两个星期的开销。

父亲去世后，母亲搭上了有妇之夫南建龙，并且从小三转正。后来，在南建龙的资助下，田雨岚完成了学业，但也并不是出挑的那种。

大学毕业后，她去做了商场的促销员，凭着这种坚忍肯拼的性格，总算一步步独当一面，成为了一个楼面经理，虽然说不上成就有多大，但也还算体面。

只是，贫困的出身和艰难的经历成为了她的烙印，在给她带来坚强和拼搏精神的同时，也让争强好胜成为了她的一种核心的心理意识。

再加上小三之女所要遭受的指指点点，同南建龙之女南俪的积怨，以及老公是个富二代，在婆家也总是低人一等，没有说话的底气……

使得她整个人敏感、多疑，在外在的人格呈现上，有时会给人一种咄咄逼人的架势，用以掩饰内心的自卑和担忧，有时又会低声下气隐忍到了极致，只为能达到想要的结果。

有两个例子，可以很好地说明田雨岚身上的一体两面。

一个是促销支持倾斜的事，明明是她主动放弃，她却认为南俪是有意针对自己，摆明了想要坑她，于是开始针锋相对地较劲，南俪说她形成了“迫害妄想症”并不夸张。

一个是钟老师在课上辱骂子悠“什么脑子？里面什么东西？木头啊！”，南俪实在看不下去便去与钟老师理论。

结果田雨岚赶到之后，面对自己的孩子被羞辱，她出于害怕得罪钟老师孩子被针对，竟然选择无视，直接拉着子悠离开，反过头来却认为南俪是在借题发挥，拿子悠当枪来使。

这样的人格，势必会在对事物的判断上出现严重的认知偏差，用心理学的一个概念来说，就是知觉选择性过于片面，使得认识事物的逻辑出现问题。

显然，结果就是，往往反而事与愿违。

2

把一切压在子悠身上，田雨岚哪里做错了

原生家庭的窘迫，个人经历上的种种不如意，让田雨岚把一切都压在了儿子子悠身上。

只有儿子学习成绩的风光，将来出人头地，才能让她在周围人面前扬眉吐气一把，以一种心理代偿的方式，实现自身内心的满足。

所以我们看到，田雨岚逢人就夸子悠的成绩优异，家里摆满了子悠所获得的奖状、证书，当子悠的成绩稍微出现波动，她就立马变得寝食难安，焦虑不堪。

为此，她又是拉下脸来去求自己曾经得罪的钟老师，又是让子悠爷爷出面说情，又是找继父南建龙动用人脉……折腾到最后，总算成功让子悠进入了钟老师的金牌补习班。

可是，子悠并不是那种智商超群的孩子，对于学习，他也没有那么多自发的快乐，时间久了，他明显有些跟不上。

可偏偏，在这个时候，田雨岚只看到子悠的成绩不如别的孩子，却看不到子悠的不开心和抵抗情绪，于是又要给他加报课程，连子悠最爱的足球都不让他踢了，使他的日常完全被学习所填满。

这种行为，与心理学上常说的感觉剥夺是同构的，可偏偏，还有着“爱”这个字作为背书。

1954年，加拿大一个心理学家曾经做过一个关于感觉剥夺的实验。

参与实验的人被要求躺在实验室里，眼睛被护目镜遮着，耳朵只能听到单调的空调声，手和脚也固定住。也就是说，视觉、听觉、触觉等等都被剥夺了。

刚开始，实验人员还能够睡着，但没过几天，他们就开始变得恐慌不安，焦躁失眠，最后还出现了幻觉，实验结束后好久才得以恢复。

子悠所被剥夺的，虽然不是这种具体直观的五感，但是，他所能接触的、面对的事物却是单一的。因此，他也就无法产生快乐愉悦的心灵体验，终日闷闷不乐。

在这种持续的压抑情境之下，他只能通过撕手皮这样的小动作来转移焦点，缓解压力。

最终，面对钟老师一次又一次地谩骂，而作为妈妈的田雨岚却没有说出一句让自己暖心的话，子悠形成了极度的反抗情绪，被逼向了崩溃的边缘。

所以，一向在田雨岚面前乖巧听话的他，才会终于忍不住在众人面前，哭着说出了那样一段让人心碎的话：

我觉得，我妈妈爱的不是我，而是考满分的我……你每次都说你是为了我好，但其实都是为了你自己的面子。

这种以爱的名义，用自己的思维和渴望，去绑架孩子，无视孩子诉求，不肯倾听孩子内心的故事，我们听过太多，也见过太多。

爱，这个词，含糊地解释，似乎天然有着伟大的内涵，具有着某种行为的豁免权。

但实际上，爱，是人类复杂情感的一个复合体，它自然有着超我与奉献的一面，同时也有着人类本能里面的控制欲和占有欲，把孩子打造成自己喜欢的样子，让孩子去实现自己不能实现的事，正是很多家长们所做的事。

3

从内卷到自来卷，除了焦虑真正应该做什么

可以这样说，田雨岚所做的事，其实就是把自身的焦虑转移到孩子身上，她有自己的特性，但也有着很多人的共性，她所代表的，是无数在这个被称为“内卷”时代，更加倍感焦虑的鸡娃家长。

那么，焦虑从何而来呢？

从社会心理学来看，任何一个时代，群体整体的精神风貌，都离不开社会环境土壤的塑造。

在高速发展、迅速变迁的今天，从前车马慢，只是不可追忆的镜花水月，“几十年如一日”的日子，也早已不再可能。

时代的巨轮匆匆向前，人们无法预料十年后、二十年后，社会会是什么样的一个状态，但人们可以清晰地感知到，只有不断跟着潮水往前赶，才不至于落下。

所以，除了田雨岚之外，如米桃一般的底层家庭，也要辛辛苦苦搬到城市里打工，为的不过是让米桃在未来的社会里能够拥有更多的选择和更多可能。

所以，如下夏欢欢一般的中产家庭，本来追求快乐教育，也没有非要让孩子逆袭，完成阶层跨越的渴望，但在周围环境的影响下，也免不了会焦虑和不安，害怕孩子不如别人。

于是，所有人就这样都被绑到了时代的战车上，不敢不加入其中。

最后的结果，就是所有人的成本都大大增加，走向一个反而更见艰难和难测的未来，也就是社会学上常说的“剧场效应”。

其实，无论是去年“海淀妈妈VS顺义妈妈”的网络热议，还是今年年初一个外卖小哥弹钢琴视频走红的背后，都从某个角度反映了当今社会竞争里剧场效应的一面。

很多家长让孩子拼命学习，疯狂学才艺，适合不适合、将来会不会用得上，都先按下不管。多掌握一项就多了一个筹码，才是他们最本质的心理动机。

那么，能不能改变这种状况，让大家不再“卷来卷去”呢？

应该说，这是一个庞大的系统工程，需要整个社会的政治、文化、经济等方面都实现进一步的跨越，才会实现质的改变，只有环境变了，整个社会的文化心理，人们的价值观也才会随之改变。

但即便如此，也并不意味着我们不能做什么。

掌握更多的知识和技能永远都是好的，拥有更多的才艺来陶冶性情和提高审美，本身也都不是什么坏事。

关键在于，我们需要思考的是，在整个过程中，能够给孩子什么样的心理建设，让一切可以建立在健康快乐的基础之上，使孩子拥有更多获得幸福和感知幸福的能力。

我想，如果这一代的孩子一出生，就要面临着巨大的竞争压力，“自来卷”成为他们无法逃避的现实。那么，至少我们要小心翼翼地呵护他们的心灵，让他们将来可以更加勇敢地面对。

要知道，以焦虑去对抗生活，只会更加焦虑。而用爱和智慧去迎难而上，终究会找到最优解。