范跑跑：08年的事情我很高兴，老师没有义务，冒生命危险去救学生

提起“范跑跑”，很多人都嗤之以鼻，范跑跑这个人物，究竟是个例还是普通人中的大多数？

我们很多人都在谴责“范跑跑”，但可能我们很多人最后都会变成范跑跑，在这个时代，如何正确认识范跑跑成为了至关重要的一个内容。

范跑跑，原名范美忠，1972年出生于一个偏僻的小山村。他的父母也没能想到，范美忠后来能考上北京大学。

范美忠高考前有一个理想，就是考上中国政法大学，当一名为大家主持正义的法官。但高考分数出来后，他的成绩太好，只好报考北京大学，学了历史。

大学毕业后，范美忠去了四川自贡的一个学校当历史老师，他的教学风格不拘一格，思想天马行空，大大拓展了学生的思想见闻，广受学生的欢迎。

但范美忠追求不受拘束的人格和做法，和学校的应试教育风格可谓是针锋相对。有次考试过后，有学生前来向他打听分数，竟没想到他勃然大怒，对学生的行为十分不满。

他在课堂上还多次发表和主流价值观念不相符合的言论，比如他认为历史课没有教学的必要，曾在学校引起了小范围的争议，后来主动辞职。

范美忠从顶尖学府北大毕业，毕业后入职学校，原本应该凭借着出色才华和名校光环在学校中能如鱼得水，逐渐桃李满天下，但他的思想却天马行空般地跑到九霄云外，自己的第一份工作就此搁浅。

从学校离职后，他辗转去各大城市工作，当过编辑，写过文章，曾发表过多篇知名的文章。

在各大城市漂泊流浪多年后，他再次回到了四川，就职于都江堰的一所学校。

他才思敏捷，课堂上气氛活跃，其人深受广大学生的喜爱，如果没有地震的发生，他应该是一个受学生爱戴的老师。然而，2008年5月12日，这一天发生了让人不忍回忆的大灾难。

当时范美忠正在给学生上语文课，教室里的桌子突然晃动了一下，范美忠毕业于北大，有着丰富的学识，他意识到这是地震的前兆，但由于课桌只是轻微的晃动，四川又是处在地震带上的区域，他并未放在心上，同时还叮嘱同学们不要慌张。

但话刚落音，整个教学楼就开始剧烈地晃动起来。范美忠以他敏锐的嗅觉意识到，这不是一个简单的小地震，而是大地震要来临了，他本能的第一个冲出了教室。

当他气吁喘喘地跑到了操场上时，他环顾四周才发现，他是第一个到达操场的人，随后学生们才陆续赶到了操场，范美忠也立刻自发的组织学生疏散和撤离。

范美忠成为了第一个跑到操场上的人，成功地逃脱了大地震，但却被学生记在了“心里”。

同学们原本都十分地爱戴他，但他不顾同学的安危，独自一人跑出教室的行为，令当时上他课的学生感到心寒。

这些学生最后把范美忠的行为曝光在了网络上，范美忠因此得名“范跑跑”，一时间成为了众矢之的。

网络上铺天盖地的是对范美忠的声讨。

在地震发生后的第十天，范美忠发表长文回应公众对他的批评，他并没有后悔当时的逃跑行为，他更表示，即使当时他妈妈在教室里，他也不可能去救，只有自己的女儿在教室，他才可能上前营救，因为妈妈是个成年人，他去救妈妈的时候会耽误自己逃跑，最终可能两个人都无法存活，而女儿年龄尚小，可以抱着女儿一起逃跑。

范美忠这种精致的利己主义的思维，一直被很多人所批判。

地震四年后，范美忠走上了荧屏，讲述他当年的从教室逃跑的经历，范美忠那时依然表示当时的逃跑并没有错：2008年的事情我很高兴，老师没有冒着生命危险去救学生的道德规范。

有很多人批评范美忠，认为他作为一个老师应该有基本的道德底线，在自己逃跑时让学生和自己一起跑。

但也有人认为，我们不应该道德绑架，没有人敢保证在遇到大地震时自己还能够兼顾别人，当我们声讨范跑跑的时候，可能最后我们会成为范跑跑。

求生是每个人的本能，逃跑并没有错，我们没有在大地震中经历的人没有资格去批评范美忠。

但我认为，我们有对事情最基本的看法就是，在自己逃跑前，本着人类共同的良知和善念，我们应该通知身边的人一起去求生，而非只顾着自己。

如果我们都只顾自己，那我们身边的美好只会一点点地减少。

我不批评范美忠，我也并没有资格去批评他，但我想当遇到困难时，每个人都能够想着去帮助别人渡过难关，尽力去伸出援助之手的话，我们生存的空间就会越来越和谐，而和谐的环境和氛围，不仅给自己也给我们的子孙后代带来享受不尽的安康。

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