幼儿园中班科学活动设计《马路上》

　　活动目标:让幼儿知道并且认识马路上都有哪些东西，对幼儿进行安全教育，了解马路上的基本常识，与交通规则，安全过马路。

　　活动准备:一张只有马路的图片；三张圆形的图片，涂上红绿黄三种颜色；几张常见的汽车图片；几张条形的纸（做斑马线）一张小兔子和兔老师的图片。

　　活动过程:教师：小朋友们，老师今天给你们讲个小故事好吗？幼儿：好!

　　教师：那小朋友们都做好了，竖起耳朵仔细听哦！因为老师会出一些小题目来考考大家，看看谁才是最聪明的孩子。      幼儿：好！

　　教师：老师今天给你带来的故事是 《小兔上学记》

　　先拿出小兔和兔老师的图片，贴在黑板上。今天，是小兔第一天上学。可是小兔爱睡懒觉，结果迟到了，老师不让小兔进教室。小兔子很伤心，老师就说了：这样吧，我考考你答对了，我就让你进来。小兔子一听，立马就来了精神，急忙擦掉眼泪。老师又说："你一路蹦蹦跳跳的到这里来，你就告诉我马路上都有些什么吧？"小兔子的眼珠子转来转去的，就是没想起来马路上到底都有些什么？记得都快哭了。

　　拿出一张马路的图片

　　教师：小朋友们，你们知道马路上都有什么吗？帮帮我们的小兔吧！举手回答    幼儿：马路上有汽车。

　　教师：哦，这位小朋友说的非常好。还有吗？随即把汽车的图片贴到马路图片上。幼儿：有红绿灯。

　　拿出红绿灯贴在马路图片上

　　教师：。真棒，马路上有红绿灯，那小朋友还记得看见红绿灯要怎么样吗？幼儿：红灯停，绿灯行，红灯缓。

　　教师：小朋友你们有遵守这个规程吗？      幼儿：有。

　　教师：好，看来在做的小朋友都是好孩子。那你们还知道马路上还有那些东西呢？幼儿：还有斑马线。

　　拿出条形白纸依次贴在马路上

　　教师：真棒，小朋友我们过马路的时候，一定要走斑马线。

　　教师：多亏小朋友的帮忙，兔老师满意的点点头，让小兔进去了。小兔感激的对小朋友说了声"谢谢！各位聪明的小朋友"

　　教师：小朋友，我们跟小兔说一声，"不用谢"   幼儿；"不用谢"

　　幼儿实践：教师：小朋友，虽然小兔知道了马路上的东西了，但是他还不知道怎么安全的过马路呢？我们来演习一下，教教我们的小兔子吧

　　先把条形白纸贴到地上做斑马线 再拿出车子的图片

　　教师：那些小朋友想当司机呢？

　　把车子图片，分发到幼儿手中。

　　教师：你们能告诉我，你们手中拿的小汽车，他们叫什么呢？

　　幼儿：我的是小轿车、我的是大卡车、我的是公交车

　　教师：真聪明！其他小朋友我们来扮演小兔子吧！老师来给你们当红绿灯。小朋友们的眼睛要看着老师。拿着小汽车的小朋友纵向排成两列面相对，用斑马线隔开。老师站在斑马线前面。扮演小兔子的小朋友从横向过来。依照老师的红绿灯指示安全过马路。

　　教师：小朋友表现的都非常好，你们都是最棒的小老师。

　　活动延伸

　　教师：小朋友们回家，也教教你们的爸爸妈妈应该怎样安全的过马路好吗？