钱报读书会|蒋方舟：向我妈证明我不是一只小白鼠

钱江晚报-小时新闻记者 张瑾华

蒋方舟的妈妈是谁？坊间传说，蒋方舟就是她妈妈的“金手指”，点石成著名作家的。

蒋方舟自己也说过，小时候，她妈妈连哄带骗地，让她写作文，小小年纪，一个“正在发育”的专栏，就写到了当时的《南方都市报》，一战成名。

蒋方舟妈妈对于蒋方舟的重要程度，有点像著名钢琴家郎朗的爸爸，都是有执念的人。

不同的是，蒋方舟的妈妈尚爱兰，自己也是个作家，当年也曾是著名网络写手。她曾在小学、初中、高中担任语文教师，常年致力于青少年写作研究及教育。曾在《南方都市报》等报刊开设专栏，并出版小说《永不原谅》，散文集《数字美人》《蒋方舟的作文革命》等。

不久前，蒋方舟的妈妈尚爱兰总结30年教学经验，专门为7—12岁的孩子精心撰写了一本作文指导书，名叫《作文课》。

蒋方舟7岁开始写作，9岁出版散文集《打开天窗》，16岁当选中国少年作协主席，18岁被清华大学破格录取，23岁出任《新周刊》副主编。本书作者尚爱兰结合培养女儿蒋方舟的心得，及多年一线语文教学经验，揭示“作文的真相”，这位成功的妈妈到底会如何揭示”作文的真相”呢？

关于写作的杭州爸妈们，还有小朋友自己，不妨来11月23日的钱报读书会来听一听，尚爱兰的“作文经”，有没有别出心裁的地方呢？

“不要用拼音代替汉字！

“不要在什么都没有教会孩子之前，先教会他们畏惧字数。

“有个爱好，就有了作文的半壁江山。

“好好地写写个人经验，比任何华丽丽的辞藻都要有效……”

这些话，都是尚爱兰的经验之谈。她说，“这些经验是我多年积累所得，不断完善，并被证明是行之有效的。”

至于写作的目的到底是什么呢？她说，“其实懂得写作，是为了自我表达和与人交流。”

小学生如何写好作文？好作文到底什么样？《作文课》直击小学生作文的痛点、难点，用丰富的真实教学案例揭开作文的真相，提供针对小学生作文的“综合解决方案”。

每个孩子都有语言表达的潜力，家长与老师应珍视每个孩子不同的潜能和才华，保护他们稚嫩的写作冲动，鼓励孩子自发阅读与想象，而不要先入为主地以篇幅字数、好词好句、作文规范等规则限制孩子的创造力。

错过了童年，就再难写出童年的故事。培养写作能力给了孩子们一种记录生活、记录人生的途径。在提高写作水平的同时，《作文课》一书也将为孩子们记录自己的多彩童年提供得力的帮助。

尚爱兰这样介绍自己的这本《作文课》——

“在我的这本书中，有三个样本：“文文”“依依”“铭铭”。文文是男孩，有一定的阅读积累，思维活跃，他的发现对老师也有不少启发；依依是女孩，喜欢唯美的故事，写的东西比较细腻轻柔；铭铭也是男孩，在作文方面没有太多准备，基本上是带着空白的大脑来的……当然这种空白是假性的，只要被唤醒，他也很能写嘛！

“如此设置样本，可能会引得一些人不满：凭什么女孩的文风就要细腻，要温柔？但我实在不能兼顾更多，比如还要照顾一下性别平衡什么的。

“虽然样本只有三个人，但他们是我教过的所有学生的集合……这本书中，我们的师生对话，全部都不是我编造的、虚拟的、假想的，而都是教学过程中真实的对话实录。”

11月23日下午3点，钱报读书会邀请尚爱兰在单向空间杭州乐堤港店，来杭州上一堂“作文课”，也许下一个蒋方舟，就在来参加这场钱报读书会的家长的孩子们中间噢。

在此分享蒋方舟为本书所写的一篇文章。《作文课》是尚爱兰结合培养女儿的心得，总结 30 年一线语文教学经验，为 7—12 岁孩子精心撰写了一本作文指导书。但在文章中，蒋方舟说“这是一本和我无关的书”，尚爱兰也说“我要脱离蒋方舟”。

抢先读

我对她大喊大叫：你再去抢个孩子培养啊  

蒋方舟

刚写作文时的蒋方舟。

我妈最近出了一本新书，叫做《作文课》。这是她当了30年语文老师的经验总结，教小朋友如何写作文，拯救家长于“孩子又不知道该写什么了”的每日崩溃。

筹备新书出版的时候，出版社的编辑们本来期待的是母女同心其利断金的感人场景，没想到看到的是我和我妈的大型冷漠现场。

编辑：“你帮你妈的新书写个序吧？”

我：“不要。”

编辑：“你跟你妈做个对谈吧？”

我：“不要。”

编辑：“你找你的作家朋友XXX给你妈写段推荐语？”

我：“我自己出书都没有麻烦人家。”

别人都是大难临头各自飞，我和我妈在好事面前都要假装不认识对方。

我妈也跟出版社的编辑说：“我要脱离蒋方舟。”

编辑很痛苦和后悔，本来觉得可以我和我妈像明星夫妻合体卖奶粉一样相互帮衬，结果现在像是要在她的新书发布会上现场举办断绝母女关系的仪式。

我和我妈在彼此漫长的人生中永远处于要挣脱彼此的拉锯。在我开始写作的时候，我妈刚好处在她人生短暂的高光时刻，得了首届网络原创文学大赛的小说奖。当时的评委是王安忆、贾平凹、余华、阿城和王朔，在古早的挖坟文中，还能看到我的身影：

幸亏在我还产生“生活在我妈阴影下”的意识之前，她的高光时刻就已经迅速过去，回归到一个普通语文老师的生活。

可我也跟我妈生过气，因为她曾经写文章《给我一个孩子，他就能成为作家》。

我在家气得跳脚，一方面是以为这种说法跟“斩男色”和“量子波动速读法”一样，属于江湖骗术；

另一方面是觉得自己的天赋与努力全部被抹杀掉了，只是一个用对了试验方法的小白鼠。

我对她披头散发大喊大叫：“你再去抢个孩子培养啊！你去啊你去啊！反正我不生孩子给你培养。”

我也证明了我不是一只小白鼠。

最近几年她开始剪纸和整理自己的语文教学经验，她才爆发了迟来的事业心，她说：

“我要有自己的事业，摆脱蒋方舟的阴影。”

这种好胜心与其说来源于自我忽然的觉醒，还不如说因为我的威胁。最近我屡屡跟我妈暗示我再过几年就退休，不抛头露脸了。有一天我在卧室偷听到我爸妈在客厅小声商量我退休之后他们的后路，谁来付房贷，两人惶惶。

午后亮恍恍的阳光风一吹就陡然一暗，气温也冷下来，我偷偷跑到客厅门边，看我爸妈一边包饺子一边商量家里要换个顶梁柱，场景凄凉到了极点。

这恐怕才是我妈要摆脱我的真实原因。

我妈的《作文课》是一本和我无关的书。

这本书并不是讲如何把孩子培养成作家，而是非常务实地指导7-12岁的孩子面对的作文难题。

我看了之后觉得这本书更适合家长先看。有很多家长觉得辅导小朋友写作文就是扔给他们作文范文书。我觉得这是非常不负责任的。我小时候读《金瓶梅》和《废都》我妈都不管，唯一撕过的书是《小学生作文精选》。

而我在读《作文课》的时候，也看到了一个我不熟悉的我妈。
生活中的我妈非常害羞和瞻前顾后，但这本书中的我妈是一个坚定而睿智的老师，对于作文教学，有一种说一不二的笃定。
比如面对一个最常见的作文题《我的妈妈》应该怎么写？
我妈说：“应该避免把妈妈写成家政人员。妈妈是家庭的精神领袖。”

大部分的小朋友在写妈妈的时候，都会写做饭、洗衣服、照顾生病的自己。但我妈说：“用付出和报恩维系的亲情关系，绝不是妈妈无私付出的本意。”

在这本书里，也写了我妈如何用这样的思路辅导一个小朋友最后写出一篇关于妈妈的浪漫作文。

我问我妈：“那怎么写《我的爸爸》呢？”
我妈说：“几乎写不好爸爸。哦，只有一种情况例外。”
我说：“哪种？”
我妈说：“爸爸去世了。”
……
我说：“朱自清的《背影》呢？”
我妈说：“他爸爸死了。”
我说：“鲁迅的《父亲的病》呢？”
我妈：“他爸爸死了。”
我说：“日本有个小学生写过很感人的《父亲的便当盒》呢？
我妈：“他爸爸死了。”
这代价简直像蜘蛛侠必须死舅舅才能激发“能力越大责任越大”的潜能一样，写不好爸爸就写不好爸爸吧。
后来我看我妈早年的微博，她评价《背影》，说“亲情里最刻骨铭心的不是父母的伟光正，而是父母卑微、猥琐 、慌张、无助、茫然的镜头。”
这恐怕是爸爸去世才能写好他的原因吧，因为生命中一个巨大的力量象征消失之后，你才能从人生反复的回放慢镜头中，看清他力量背后的虚弱与慌张，通过回望父亲的溃败，我们第一次发现面对生命无可回避的溃败，我们无力对抗，只能理解。
通过这次出书，我也看到了我妈的慌张和无助。
虽然我妈在出书之前嘴硬说要脱离我，但是当真的书出来之后，我每天一起床，她就焦虑地说：“你要好好炒作我啊。”
我说：“你自己炒作呗，网传你营销很厉害啊，我都是被你营销出来的。”
然后我妈就更焦虑了。今天她还去电商平台上直播卖了自己的书，我问她效果怎么样。
我妈沮丧地说：“他们给我开了美颜瘦脸的滤镜，看起来像乔碧萝。”
我们最近的聊天记录都充满了她的强势和我的冷漠：

所以我还是写了这篇“营销”她的软文，我熬不过她的软磨硬泡，而且我们达成了协议，我帮她宣传一次，就可以把她新一轮催婚催育延后半年。
请有需要的家长能踊跃购买，也请没有孩子的盆友转发给身边快被小孩作文折磨崩溃的家长。
书在各大平台上均有出售。
您多一份购买，就让我少一份被催婚的压力。

（小蒋鞠躬）

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