教育专家李玫瑾指出,学生出现这4种行为,家长若手软就是在坑娃

  ##导语：说起李玫瑾，相信很多人都不陌生，她毕业于中国人民大学，现在是中国人民公安大学的教授和研究生导师，不过她长期从事犯罪心理和青少年心理问题的研究，所以也可以算得上是教育专家了。

  因为她经常会接触到一些犯罪的青少年，所以对于他们的成长过程也颇有研究，因此，她分享出的一些关于教育孩子方面的建议，还是非常有参考价值的。

  教育专家李玫瑾指出，学生出现这4种行为，家长若手软就是在坑娃。虽然很多家长，都会心疼自己的孩子，但是笔者希望，这些行为家长能够严格管教。

  教育专家李玫瑾指出，学生出现这4种行为，家长不能手软

  为了个人利益说谎，以此来获得好处

  学生在上学之后，因为年龄在不断增长，接触到的人也变得多样化起来，所以他们的需求也变得更多。

  所以学生们有的时候可能会有更多的需求，但是有些需求他们却不敢和家长直接表达，于是就可能通过说谎的方式，以此来获得好处。

  如果家长发现学生有这样的行为，一定要及时制止并且加以管教，千万不要觉得这是他们聪明的表现而舍不得管，否则以后可能会带来麻烦。

  自私自利，做事没有底线且不考虑后果

  有些学生因为从小生活得就比较幸福，所以也没有吃过什么苦，再加上有的时候可能家里的长辈再溺爱一些，就很容易养成骄纵任性的习惯，这样的学生，在做事的时候，也会出现自私自利的行为，甚至他们很有可能会出现做事没有底线甚至不考虑后果的情况。

  如果家长发现学生身上出现了这样的行为，一定要想办法去纠正，因为他们在年龄小的时候，可能不会犯什么大错，但是以后长大了，如果还是没有纠正过来，会犯什么错误，可就说不好了。

  不尊重他人劳动，无视他人的付出

  每一位学生，都应该尊重他人的劳动，因为尊重是互相的，如果自己不尊重他人，自己也不会得到他人的尊重。

  所以如果学生出现不尊重他人，无视他人的辛苦付出的行为时，家长应该马上教育和引导，尤其是学生出现了不尊重身边的最亲近的人的时候，更是教育的好时机，千万不能错过。

  通过要挟或者讲条件的方式，来完成本来应该完成的任务

  有些学生，会比较擅长和自己的家长讲条件，比如写作业的时候，会要挟或者讲条件，只有家长答应了他提出来的要求，他才会完成作业。

  但是作为学生，写作业就是他们应该做的事情，他们应该无条件去做，所以家长千万不要同意他们这样无理的要求。否则他们以后很有可能会没有责任感，甚至做出更加过分的举动。

  李玫瑾教授认为，如果学生出现了以上4种行为，家长一定要及时且严格去管理，千万不能手软，否则不是在爱他们，而是在坑娃，毕竟小的时候不去管教，等他们长大之后，再去管教可能就来不及了，家长别等以后后悔。

  学生小时候对很多是非对错是没有明确判断的，家长要及时引导，避免铸成大错

  在学生成长的过程当中，他们会遇到很多的事情，但是实际上，他们对这其中发生的不少事情，都是没有明确的是非对错的判断标准的。

  这个时候，就需要家长帮助他们引导和指正，他们才会在以后健康、积极地长大。如果在学生小的时候，做错了事情，没有人指出来，也没有人告诉他们，怎样做才是正确的。

  那么他们很有可能会认为，自己的行为就是正确的，那么以后也有很大的概率会变本加厉，如果是这样的话，就很容易铸成大错。

  其实很多犯罪的青少年，都是因为他们在小的时候，缺乏家庭教育，缺乏家长的及时引导，才导致了他们最后走向犯罪的道路，因此笔者希望，作为家长，在发现学生犯错误的时候，千万不能手软，一味地纵容很有可能会害了他们。

  家长怎样做，才能教育出听话且优秀的学生呢？

  首先家长应该多花一些时间去陪伴孩子，这样他们才会在充满爱的环境下成长，而家长也更加容易发现他们身上的不足。

  其次家长要注意自己教育的方式，应该不断去学习有效的教育方式，这样才能够孩子高质量、高效率的教育，他们也才会因此而变得更加知书达理。

  笔者寄语：

  学生出现这4种行为，家长不能手软，否则以后想管教就难了。希望每一位学生家长，在教育的过程当中，都能够有底线，一旦触犯了底线，都能够及时且严厉地对学生进行教育，千万不要心疼孩子而变得手软，否则以后可能会后悔不已。#三度知识知识达人#

  关于家庭教育这个话题，你有什么想要和大家探讨的吗？